Senin, 30 Maret 2009

Penyusunan Soal Pilihan Ganda

Melaksanakan penilaian merupakan suatu keharusan dalam proses pembelajaran. Karena penilaian dapat digunakan untuk: (1) mendiagnosis tingkat pengetahuan dan ketrampilan siswa, (2) memonitor kemajuan pembelajaran sekaligus untuk membantu memformulasikan program pembelajaran yang lebih baik, dan (3) menyediakan data untuk mengambil keputusan tingkat keberhasilan belajar siswa. Untuk mengembangkan alat penilaian yang baik, harus menggunakan prinsip-prinsip: (1) sahih, (2) objektif, (3) adil, (4) terpadu, (5) terbuka, (6) menyeluruh dan berkesinambungan, (7) sistematis, (8) beracuan kriteria, dan (9) akuntabel. Dalam menyusun soal perlu mengembangkan kisi-kisi yang mewakili isi kurikulum yang akan diujikan, komponen-komponennya rinci, jelas, dan mudah dipahami serta soal-soalnya dapat dibuat sesuai dengan indikator dan bentuk soal yang ditetapkan. Terdapat empat aspek yang perlu diperhatikan dalam pemilihan materi penyusunan kisi-kisi: (1) urgensi, (2) relevansi, (3) kontinuitas, dan (4) kontekstual. Khusus dalam penyusunan soal pilihan ganda, perlu memperhatikan tiga aspek: (1) materi, (2) konstruksi, dan (3) bahasa. Secara lengkap makalah ini bisa di klik di sini

Senin, 16 Maret 2009

Belajar dalam Pandangan Behaviorisme dan Konstruktivisme

Dua aliran Psikologi yang sangat berpengaruh dalam Teori belajar adalah Behaviorisme dan Konstruktivisme. Masing-masing aliran tersebut terus berkembang, seperti Behaviorisme menjadi Neo Behaviorisme. Sedangkan Aliran Konstruktivisme dapat dibagi menjadi dua kelompok besar, yakni kognitivisme dan humanisme. Kognitivisme dipelopori oleh Piaget yang menjelaskan (1) bagaimana seseorang mengonstruksi pengetahuan melalui proses asimilasi dan akomodasi, (2) terjadinya equilibrasi dan disequilibrasi. Secara lengkap aliran-aliran tersebut bisa didapatkan di sini

Minggu, 15 Maret 2009

Penelitian Eksperimen dan Penelitian Tindakan Kelas

Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dilakukan dengan penelitian. Penelitian yang bisa dilakukan, antara lain: (1) Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan (2) Penelitian Eksperimen. Apabila ingin mengetahui bagaimana melaksanakan PTK dan Penelitian Eksperimen dapat diklik di sini

METHODS OF CONSTRUCTING A KNIGHT’S TOUR ON

Perjalanan kuda (Knight's Tour) di papan catur bisa dikembangkan dengan ukuran papan catur m x n, n xn, bahkan juga bisa dilakukan pada papan berbentuk Diamond dan kubus. Perjalanan kuda yang yang ditulis dalam artikel ini dilakukan dengan setiap kotak terlewati satu kali dan kuda bisa kembali ke tempat asal. Untuk tahu lebih lanjut bisa di klik di sini

Sabtu, 14 Maret 2009

Pembelajaran Kreatif Menggunakan Media Pohon Matematika

Media pembelajaran pohon matematika dikonstruksi oleh Subanji pada tahun 2007 dan telah disajikan dalam seminar nasional di Makasar (sebagai keynote speaker). Pembelajaran dengan media Pohon matematika ini diawali dari keprihatinan melihat pembelajaran yang banyak memberi soal kepada siswa dan siswa diminta untuk mencari jawaban soal tersebut. Gagasan awal pohon matematika adalah membalik kebiasaan tersebut, yakni memberikan suatu jawaban, siswa diminta untuk menyusun soal yang jawabannya sudah diberikan. Pada tahapan berikutnya orientasi pembelajaran dengan media pohon matematika diarahkan untuk membangun kemampuan bernalar siswa. Sangat banyak penalaran siswa yang dapat dikembangkan melalui pembelajaran ini. Sampai saat ini sudah banyak skripsi yang meneliti efektifitas pembelajaran menggunakan media pohon matematika ini. Kalau ingin tahu lebih jauh media pohon matematika klik di sini

Jumat, 13 Maret 2009

Metode Silih Tanya Antar Siswa Berbantuan Kartu Model

Metode Silih Tanya Antar Siswa Berbantuan Kartu Model sebagai Alternatif Pembelajaran Matematika. Dalam pembelajaran dengan metode silih tanya memuat karakteristik: problem posing, kompetitif, dan kooperatif. Metode ini dikembangkan pertama oleh Subanji tahun 1993 dan sekarang sudah banyak diteliti dalam berbagai skripsi mahasiswa S1. Bahkan tidak hanya di bidang studi matematika tetapi juga Fisika dan Kimia. Kalau ingin tahu lebih lanjut dari Metode ini silahkan klik di sini

Kamis, 12 Maret 2009

Profil Lengkap Subanji

Profil: Dr. Subanji, M.Si.

Dilahirkan dari pasangan Bapak Sakur (almarhum) dan Ibu Tumisri di Desa Tambibendo, Kecamatan Mojo, Kabupaten Kediri, Jawa Timur. Diberi nama Subanji, karena lahir bersamaan dengan datangnya ”banjir” dari sungai Brantas. Kata orang jawa ”su” artinya baik dan ”banji” diambil dari kata ”banjir” (huruf ”r” terserap/hanyut). Sehingga arti lengkap ”subanji” adalah ”banjir yang mendatangkan kebaikan”.
Ingin tahu lebih lanjut, klik di sini